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巴中叛逆孩子学校:面对孩子跟自己谈条件,家长们应该如何处理?

叛逆教学 四川青少年特训学校 2020-01-10 09:54
内容概要:大禹治水告诉我们治洪水的道理就是要疏,不要堵。我想,孩子要玩手机,家长堵住是不可能的,只有疏导了。如果堵的话,可能更起反作用。 孩子们玩手机无非三个目的,一、玩游戏...
       大禹治水告诉我们治洪水的道理就是要疏,不要堵。我想,孩子要玩手机,家长堵住是不可能的,只有疏导了。如果堵的话,可能更起反作用。
       孩子们玩手机无非三个目的,一、玩游戏,二、沟通交流,三、查阅资料。如果孩子使用手机浏览新闻,查阅资料,大多数家长不会反对。对于沟通交流,家长也有担忧,因为现在网络信息发达,里面有太多不良信息。令家长最为担心的是,孩子用手机玩游戏。那么,家长该怎么接招呢?家长应该提出自己的谈判条件。
一、保证认真学习。
       家长怕孩子玩手机游戏,最主要的是担心耽误孩子的学习,谈判条件第一条就是保证认真学习。认真学习要有时间保证和质量保证时间,可以根据孩子课余时间定,至少不少于答应孩子玩手机之前的学习时间。学习质量可以以每次单元测试和月考为标准,成绩下降,取消玩手机活的权利。这个条件,孩子应该能爽快答应。
二、控制游戏时间。
       家长怕孩子用手机玩游戏,就是怕孩子上瘾,自己管不住自己。家长规定游戏时间,防止孩子沉迷于游戏。时间规定在半个小时至一个小时为宜,最好不要超过一个小时。家长开始提出条件是玩半个小时,经过孩子争取可以适当延长至45分钟或者一个小时。
三、严禁接触不良信息。
       不良信息,危害青少年,尤其是处于青春期的青少年。初三的孩子,虽然学到了不少知识,但是抵御不良信息诱惑的能力还是比较差,谈判条件规定如果发现接触不良信息,禁止使用手机。
       孩子自制能力差,虽然孩子答应了家长的条件,还是需要家长监督。手机游戏并非洪水猛兽,适当接触对孩子还是有好处的,不能完全禁止,何况家长也禁止不了。
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