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邻水叛逆孩子管教学校助力于10-18岁孩子摆脱厌学叛逆问题

厌学教学 四川青少年特训学校 2020-12-01 17:36
内容概要:孩子是最天真最真实的,他们的感受是最天然的,他们不喜欢学习不是孩子出了问题,而是学习出了问题。 第一、从写作业方面说 自从有学校以来就伴随着写作业,无论是老师还是家...
       孩子是最天真最真实的,他们的感受是最天然的,他们不喜欢学习不是孩子出了问题,而是学习出了问题。
第一、从写作业方面说
       自从有学校以来就伴随着写作业,无论是老师还是家长都认为写作业是孩子的天职,不可不做,而且好成绩的得来也是按时写作业的功劳。
       当学生完成不了作业时会对作业产生厌恶,更可悲的是当老师第二天检查作业发现没有写完时又对该学生进行惩罚,写不完作业的痛苦再加上老师的惩罚,使孩子心理上对学习产生畏惧。

图为广安叛逆孩子管教学校
第二、从课堂教学上分析
       对于某方面表现不好的学生老师会罚,罚站罚写生字等,本身就不喜欢听课了,结果又挨罚,使孩子讨厌课堂,有的老师罚孩子写作业,这种惩罚方法更差,因为孩子写作业是学知识的一种手段,结果成了惩罚手段孩子会更抵触写作业的,抵触写作业还能喜欢学习吗?
       也有的老师道德品质低,课堂上随便否定孩子,比如,说孩子真笨,连这个题都做不出来,或者说,像你这样的学生永远考不及格等,严重打消了孩子的自信,有的使孩子一辈子都做不出来这种自卑。

图为邻水叛逆孩子管教学校
第三、从家庭教育方面
       孩子厌学一定是多方面原因的,如果孩子在学校已经很不快乐这时家长再不理解孩子会让孩子很崩溃的。
       如果老师布置的作业对孩子来说不合理或者做不出,家长们会不让孩子做吗?不会,我发现有的孩子作业多,回到家一直写到睡觉前还写不完,这时家长一般都是陪着孩子而并不会说孩子,这不合理的作业就不要写了。
       所以,学校已经给孩子很大压力,好的家长对孩子表示理解但是改变不了现在的现状,不好的家长会对孩子又打又骂,全面否定孩子。
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